ما هي نظرية الذكاءات المتعددة في التعليم

نظرية الذكاءات المتعددة (والذكاء الذي سيساعدك أن تصبح ثري) نتعرف إليهم في نقاط محددة، حيث تعددت النظريات التي تحدثت عن الذكاء، وجمع بين هذه الاتفاق على أن الذكاء بنية متكاملة من جميع النواحي، بالإضافة إلى ارتباطه بأداء مهام أخرى مثل التعلم وحل المشكلات وغيرهم، ومن خلال موقع فكرة سنعرض لكم عن نظرية الذكاءات.

نظرية الذكاءات المتعددة 

نظرية الذكاءات المتعددة لصاحبها جاردنر تم استخدامها في التدريس، وهذا للتأكيد على التربويين أن التعلم يحدث بسبب التفاعل، حيث:

• كل فرد يمتلك أنواع كثيرة من الذكاءات.
• تختلف هذه الذكاءات بين الأفراد لذا لا يكون الاهتمام بدرجة الذكاء، بل بنوعيتها.
• أكد جاردنر على أن الأسوياء هم من يقدرون على توظيف كافة ذكاءاتهم بكل سهولة.
• اختلاف ذكاءات الأفراد ناتج عن اختلاف قوة كل نمط من أنماطها من خلال طريقة التداخل والتحريك وتجميع الأنماط.

أنواع الذكاءات

بالحديث عن نظرية الذكاءات المتعددة (والذكاء الذي سيساعدك أن تصبح ثري) ينبغي أن نتحدث عن أنواع الذكاءات، والتي تتمثل في:

1- الذكاء اللغوي

يشتمل هذا الذكاء على قدرة الشخص على أن يصبح حساس تجاه اللغة سواء مكتوبة أو منطوقة، وتعلمها بكل سهولة، ويتسم بالآتي:

• قضاء أغلب وقت الفراغ في القراءة.
• التعبير عن الآراء والأفكار بكل وضوح.
• التواصل مع من حوله بطريقة شفوية بسيطة.
• التحدث مع الآخرين بدون ارتباك وإقناعهم بما يدور في ذهنه.

2- الذكاء المنطقي

الذكاء المنطقي يُعرف بكونه قدرة الشخص على تحليل المشكلات وفقًا للمنطق وتوليد التخمينات الرياضية وفحص المشكلات، ويتسم صاحبه بما يلي:

• السؤال المتكرر عن كيفية عمل الأشياء المختلفة.
• الاستمتاع بالعمل مع العمليات الحسابية والأرقام.
• ترتيب الأفكار بأنسب شكل عند عرض أي موضوع أو مشكلة.
• الاستفسار عن كل شيء يدور من حوله.
• حل المشكلات التي تواجهه في إطار خطوات مرتبة.
• إجراء العمليات الحسابية بشكل أسرع من أقرانه.
• القدرة على الربط بين النتائج والأسباب.

3- الذكاء المكاني

من منطلق ذكر نظرية الذكاءات المتعددة (والذكاء الذي سيساعدك أن تصبح ثري) نتعرف إلى الذكاء المكاني، حيث يُعرف بأنه الآتي:

• القدرة على إدراك الصور ثلاثية الأبعاد والإبداع الفني الذي يعتمد على الخيال الخصب دائمًا.
• يتمكن صاحبه من رسم الأشكال والرسومات بدقة عالية.
• استيعاب المعلومات الخاصة بالخرائط الذهنية والمخططات.
• الاستمتاع بالنشاطات الفنية عن غيرها.
• فهم الرسومات والصور وتذكرها بشكل أكبر من القراءة.
• تخيل الصور المختلفة والقدرة على التعبير عنها بالرسم.
• القدرة على إيجاد طريقه بسهولة حتى للأماكن التي لم يسبق له زيارتها.
• الاهتمام بالألغاز البصرية وحبها بشدة مثل الصور المتقطعة والمتاهات.

4- الذكاء الجسمي الحركي

يتمثل الذكاء الجسمي في قدرة الشخص على استخدام مجموعة من المهارات الحركية بكل سهولة، ويكون قادر على توافق جسمه وعقله، حيث:

• يقدر على ممارسة الأعمال الحركية بكل سهولة.
• يقلد حركات الآخرين.
• يستخدم يديه بشكل مستمر من أجل التعبير عما يرغب به.
• تتلخص متعته في الركض والقفز وممارسة النشاطات المشابهة.
• استخدام لغة الجسد في التعبير عن الأفكار والانطباعات التي يمتلكها.
• الحاجة إلى لمس الأشياء من أجل التعرف إليها بشكل أكبر.

نظرية الذكاءات المتعددة من أهم النظريات التي لاقت استحسان كبير، وهذا بسبب ما تشتمل عليه من حقائق ملموسة عن سمات الأشخاص.